- Acción formativa
Atención e Inserción Laboral
de Personas Migrantes
Área de Competencia: AC02 — Intervención con colectivos de atención prioritaria
Destinatarios
Orientadores/as laborales · Intermediadores/as con empresas · Profesionales de orientación para la formación en el trabajo · Profesionales de orientación al emprendimiento
Duración total
16h AV + 34h teleformación
Modalidad
Teleformación
Síncrono (AV) + Teleformación asíncrona
Periodo
10/09/2026 – 24/10/2026
6 semanas · 5 unidades didácticas · 2 grupos
Resumen de las unidades
Inicio 10 / 09 / 2026
Fin 24 / 10 / 2026
Estructura de la acción formativa
Acción formativa que combina perspectiva histórica, herramientas antidiscriminatorias y metodologías prácticas de inserción laboral.
10 h totales
Unidad 1
Marco jurídico y situaciones administrativas frecuentes en la atención a personas migrantes.
8 h totales
Unidad 2
Acceso a prestaciones, ayudas y recursos sociales: qué puede solicitar cada perfil.
8 h totales
Unidad 3
Diseño de itinerarios de inserción laboral con personas migrantes.
9 h totales
Unidad 4
Habilidades para la atención y orientación laboral con personas migrantes.
15 h totales
Unidad 5
Coordinación institucional, derivación y protocolo de atención a personas migrantes.
Unidades en detalle
Unidades del Programa de Atención e Inserción Laboral de Personas Migrantes
del 10/09/2026 al 18/09/2026
10 h totales
8 h teleformación
2 h Aula Virtual
Unidad 1* Marco jurídico y situaciones administrativas frecuentes en la atención a personas migrantes
- La LOEx y sus reformas: estado actual de la normativa de extranjería en 2026
- Tipos de residencia y su impacto directo en el acceso al empleo y las prestaciones
- La regularización extraordinaria 2026 y las modalidades de arraigo: requisitos actualizados
- La figura de la "persona migrante": enfoque conceptual, terminológico y de derechos
- Los perfiles administrativos más frecuentes en la atención del SEPE
- Refugiados, solicitantes de asilo y ciudadanos comunitarios: régimen específico de empleo y prestaciones
- Menores extranjeros no acompañados (MENA) al alcanzar la mayoría de edad: situación administrativa y acceso al empleo
Objetivo aplicado al puesto de trabajo
Manejar con seguridad el marco jurídico de extranjería vigente, incluyendo la regularización extraordinaria, y reconocer con rapidez los perfiles administrativos más frecuentes en la atención del SEPE, para ofrecer una orientación jurídico-laboral fiable y sin errores de derivación.
del 19/09/2026 al 25/09/2026
8 h totales
6 h teleformación
2 h Aula Virtual
Unidad 2* Acceso a prestaciones, ayudas y recursos sociales: qué puede solicitar cada perfil
- Prestaciones contributivas y no contributivas según situación administrativa: cuadro de compatibilidades
- Ingreso Mínimo Vital (IMV) y población migrante: requisitos de acceso y casos de exclusión
- Subsidio por desempleo para personas migrantes: casuística y condiciones específicas
- Ayudas a la contratación aplicables a personas migrantes: bonificaciones e incentivos vigentes
- Red de atención humanitaria: ACNUR, Cruz Roja, Cáritas y coordinación con ONG especializadas
Objetivo aplicado al puesto de trabajo
Informar con precisión sobre las prestaciones, ayudas y recursos a los que puede acceder cada perfil migrante según su situación administrativa, evitando tanto la denegación injustificada de información como las expectativas erróneas.
del 26/09/2026 al 02/10/2026
8 h totales
6 h teleformación
2 h Aula Virtual
Unidad 3* Diseño de itinerarios de inserción laboral con personas migrantes
- Homologación y reconocimiento de titulaciones extranjeras: procedimientos y organismos competentes
- Acreditación de competencias profesionales para personas migrantes: vías y criterios
- Barreras específicas de inserción: idioma, redes sociales escasas y discriminación en el acceso al empleo
- Diseño de itinerarios con perspectiva intercultural: elementos diferenciales respecto al itinerario estándar
- Sectores con mayor empleabilidad para perfiles migrantes: análisis por territorio y ocupación
Objetivo aplicado al puesto de trabajo
Diseñar itinerarios de inserción laboral personalizados para personas migrantes que incorporen la homologación de titulaciones, las barreras específicas del colectivo y el análisis del mercado de trabajo por territorio y ocupación, con perspectiva intercultural.
del 03/10/2026 al 10/10/2026
9 h totales
5 h teleformación
4 h Aula Virtual
Unidad 4* Habilidades para la atención y orientación laboral con personas migrantes
- Comunicación intercultural: barreras comunicativas y estrategias de adaptación en la entrevista de orientación
- Detección de situaciones de vulnerabilidad: indicadores de trata de personas, violencia de género y explotación laboral
- Sesgos inconscientes en la orientación laboral: identificación y estrategias de corrección
- Autocuidado del orientador/a: gestión del impacto emocional en la atención a colectivos vulnerables
Objetivo aplicado al puesto de trabajo
Desarrollar las habilidades de comunicación intercultural, detección de vulnerabilidad y gestión de sesgos inconscientes necesarias para una atención de calidad a personas migrantes en el SEPE, incorporando el autocuidado como parte de la práctica profesional.
del 11/10/2026 al 24/10/2026
15 h totales
9 h teleformación
6 h Aula Virtual
Unidad 5* Coordinación institucional, derivación y protocolo de atención a personas migrantes
- Mapa de recursos para personas migrantes: quién hace qué, cuándo derivar y cómo coordinar
- Coordinación con Delegación del Gobierno, consulados y servicios de extranjería: canales y procedimientos
- Registro y gestión de casos: criterios de confidencialidad y protección de datos en la atención a personas migrantes
- Evaluación de la atención al colectivo migrante: indicadores, fuentes de datos y mejora continua
Objetivo aplicado al puesto de trabajo
Diseñar y poner en práctica un protocolo de atención a personas migrantes en la oficina de empleo, articulando la coordinación con extranjería, consulados y entidades especializadas, y aplicando criterios rigurosos de derivación, registro y evaluación.
Calendario
Calendario y metodología
Encuentra detalle de las fechas, horarios de las aulas virtuales por cada unidad y metodología (teleformación, foros asíncronos y Aulas virtuales síncronas).
| Sesión | Fecha | Hora | Tema | Experto/a |
|---|---|---|---|---|
| S1 — G1 | 15/09/2026 | 12:30 – 14:30 h | La regularización extraordinaria 2026: claves prácticas para la orientación laboral | Especialista en derecho de extranjería (Cruz Roja Española) |
| S1 — G2 | 16/09/2026 | 12:30 – 14:30 h | La regularización extraordinaria 2026 (bis Grupo 2) | Especialista en derecho de extranjería (Cruz Roja Española) |
| Foros de dinamización: 1 foro de debate y reflexión colaborativa. | ||||
| S2 — G1 | 22/09/2026 | 12:30 – 14:30 h | Casos prácticos: situaciones administrativas frecuentes y acceso a prestaciones | Técnico/a de atención sociolaboral especialista atención inmigrantes (Cruz Roja Española) |
| S2 — G2 | 23/09/2026 | 12:30 – 14:30 h | Casos prácticos: situaciones administrativas y prestaciones (bis Grupo 2) | Técnico/a de atención sociolaboral especialista atención inmigrantes (Cruz Roja Española) |
| Foros de dinamización: 1 foro de debate y reflexión colaborativa. | ||||
| S3 — G1 | 29/09/2026 | 12:30 – 14:30 h | Diseño de itinerarios de inserción para personas migrantes: metodología y casos prácticos | Especialista en orientación laboral intercultural (Cruz Roja Española) |
| S3 — G2 | 30/09/2026 | 12:30 – 14:30 h | Diseño de itinerarios de inserción para personas migrantes (bis Grupo 2) | Especialista en orientación laboral intercultural (Cruz Roja Española) |
| Foros de dinamización: 1 foro de debate y reflexión colaborativa. | ||||
| S4 — G1 | 05/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | La entrevista de orientación con personas migrantes: práctica con casos reales y role-play | Especialista en orientación y comunicación intercultural (Cruz Roja Española) |
| S4 — G2 | 06/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | La entrevista de orientación con personas migrantes (bis Grupo 2) | Especialista en orientación y comunicación intercultural (Cruz Roja Española) |
| S5 — G1 | 07/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | Detección de vulnerabilidad y gestión de situaciones complejas en la atención del SEPE | Experto/a en protección de personas migrantes en situación de vulnerabilidad (Cruz Roja Española) |
| S5 — G2 | 08/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | Detección de vulnerabilidad y situaciones complejas (bis Grupo 2) | Experto/a en protección de personas migrantes en situación de vulnerabilidad (Cruz Roja Española) |
| Foros de dinamización: 2 foros de debate y reflexión colaborativa. | ||||
| S6 — G1 | 13/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | El mapa de recursos para personas migrantes y criterios de derivación | Especialista en coordinación de recursos para personas migrantes (Cruz Roja Española) |
| S7 — G1 | 15/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | Coordinación con extranjería, consulados y entidades especializadas: casos prácticos | Técnico/a de coordinación interinstitucional en atención a personas migrantes (Cruz Roja Española) |
| S6 — G2 | 14/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | El mapa de recursos para personas migrantes (bis Grupo 2) | Especialista en coordinación de recursos para personas migrantes (Cruz Roja Española) |
| S7 — G2 | 16/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | Coordinación con extranjería, consulados y entidades especializadas (bis Grupo 2) | Técnico/a de coordinación interinstitucional en atención a personas migrantes (Cruz Roja Española) |
| S8 — G1 | 20/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | Actividad integradora: diseño de un protocolo de atención a personas migrantes en la oficina de empleo | Especialistas en atención y coordinación institucional para personas migrantes (equipo docente, Cruz Roja Española) |
| S8 — G2 | 21/10/2026 | 12:30 – 14:30 h | Actividad integradora: protocolo de atención a personas migrantes (bis Grupo 2) | Especialistas en atención y coordinación institucional para personas migrantes (equipo docente, Cruz Roja Española) |
| Foros de dinamización: 2 foros de debate y reflexión colaborativa. | ||||
📌 Recuerda que el sistema de evaluación será el siguiente:
- 75% de progreso en los contenidos de teleformación.
- 65% de asistencia a las aulas virtuales.
- Superación de las pruebas de evaluación y/o test final de la acción formativa.
Aulas virtuales
¿Cómo funcionan las aulas virtuales?
Inicio el 22 de junio de 2026. Modalidad 100% online con sesiones síncronas a las 13:00 h y contenido asíncrono disponible en todo momento.
Cada clase se ofrece dos veces
Todas las sesiones en directo tienen una convocatoria principal y una convocatoria bis.
Mismo contenido
Ambas convocatorias están impartidas por el mismo experto o experta y cubren exactamente el mismo temario.
Tú eliges una
Solo tienes que reservar y asistir a una de las 2 sesiones que mejor se adapte a tu horario.
Las horas no se duplican
La asistencia se contabiliza por alumno. Aunque existan dos convocatorias, cuentan como una única sesión formativa.
¿Cómo reservo mi plaza de Aula Virtual?
Accede al campus virtual y dirígete a Comunicación → Aulas Virtuales. Allí encontrarás las dos convocatorias disponibles para cada sesión —principal y bis— con sus respectivas fechas y horarios.
Recibirás un recordatorio por correo electrónico con el enlace de acceso el día antes de la sesión.
Sesión principal
Primera convocatoria de la sesión. Se celebra en directo con el/la experto/a y el grupo 1. Permite la interacción y el debate en tiempo real.
Sesión bis
Segunda convocatoria, idéntica en contenido y experto/a. Se celebra días después para el grupo 2, con la misma dinámica de participación activa.
